Perencanaan pembelajaran merupakan langkah awal dalam sebuah proses pembelajaran. Perencanaan pembelajaran berperan penting bagi guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik sekaligus fasilitator demi tercapainya kebutuhan pendidikan. Dalam hal ini, terdapat keunikan dan kekhasan tersendiri dari pembelajaran pendidikan anak usia dini (PAUD) yang membedakannya dengan tingkat pendidikan lain…
Buku Strategi Pembelajaran dalam Profesi Keguruan ini berisi pembahasan tentang guru dan tugasnya dalam pembelajaran; hakikat strategi pembelajaran; karakteristik peserta didik; pemilihan strategi pembelajaran; metode pem- belajaran; pengembangan siasat pembelajaran; masalah pengelolaan kelas; pemanfaatan sumber belajar dalam strategi pembelajaran; dan keterampilan dasar pembelajaran. Buku ini …
DAFTAR ISI : MUKADIMAH DAFTAR ISI BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 PEMBELAJARAN AKTIF INDIVIDUAL BAB 3 PEMBELAJARAN KOLABORASI BAB 4 METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN BERBASIS PROYEK BAB 5 LANDASAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF BAB 6 STRUKTUR PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN CONTOH-CONTOHNYA BAB 7 MEMBUAT SENDIRI STRUKTUR PEMBELAJARAN KOOPERATIF BAB 8 ASESMEN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAFTA…
Buku ini membahas secara menyeluruh tentang perilaku anak usia dini, khususnya di lingkungan sekolah dan keluarga, dengan menitikberatkan pada upaya pengembangan serta pembinaan yang tepat. Dimulai dari kajian mengenai permasalahan perilaku anak di sekolah, dilanjutkan dengan pembahasan hakikat anak usia taman kanak-kanak yang mencakup pengertian, karakteristik, serta kebutuhan perkembangannya.…
Buku ini mengulas secara komprehensif tentang supervisi pendidikan sebagai strategi peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Diawali dengan pembahasan mengenai kualitas pendidikan, konsep quality assurance dan quality control, serta pentingnya supervisi di era 4.0, kemudian dilanjutkan dengan konsep dasar supervisi pendidikan yang mencakup sejarah, istilah, tujuan, fungsi, prinsip, dan ruang…
Buku ini berisi pembahasan mendalam mengenai pendidikan anak usia dini yang dimulai dengan pemaparan tentang konsep dasar dan landasan pendidikan, serta hakikat pendidikan anak usia dini. Selanjutnya, buku ini mengulas berbagai aspek perkembangan anak, seperti nilai agama dan moral, kognitif, bahasa, sosial emosional, fisik-motorik, dan seni, yang menjadi dasar penting dalam proses pembelajaran…
Buku ini membahas secara komprehensif tentang karakteristik anak usia dini dan pentingnya bermain dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan mereka. Diawali dengan pemahaman mengenai ciri-ciri anak usia dini, aspek pertumbuhan, serta faktor-faktor yang memengaruhi tumbuh kembang, buku ini kemudian menjelaskan hakikat bergerak sebagai bagian penting dari aktivitas bermain. Pembaca diajak memah…
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR BAB 1 SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA, KEDUDUKAN, DAN FUNGSI SERTA RAGAM BAHASA INDONESIA BAB 2 PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA: SEJARAH DAN TERAPAN KAIDAHNYA BAB 3 KOSAKATA DAN DIKSI BAB 4 KEEFEKTIFAN KALIMAT BAB 5 PENGEMBANGAN PARAGRAF BAB 6 PENALARAN BAB 7 PENGEMBANGAN KARANGAN BAB 8 PENULISAN KERANGKA KARANGAN BAB 9 PENULIS KARANGAN ILMIA…
DAFTR ISI KATA SAMBUTAN PRAKATA DAFTAR ISI BAB 1 HAKIKAT PENIDIKAN ANAK USIA DINI BAB 2 HAKIKAT PENDIDIKAN BERDSARKAN KEBUTUHAN USIA BAB 3 PENGEMBANGAN INTELEGENSI ANAK USIA DINI DALAM PEMBELAJARAN BAB 4 PENGAMBANGAN GAYA BELAJAR ANAK USIA DINI DALAM PEMBELAJARAN BAB 5 PENGEMBANGAN BAKAT ANAK USI DINI DALAM PEMBELAJARAN BAB 6 KEPRIBADIAN, SIKAP, TEMPERAMEN, DAN PSIKOLOG, KOGNITIF PEM…