Buku ini mengupas secara mendalam tentang evaluasi program pendidikan dengan pembahasan yang sistematis dan terstruktur. Diawali dengan konsep dasar evaluasi program, mencakup pengertian, tujuan, manfaat, ciri-ciri, komponen, hingga hubungan antara penelitian dan evaluasi. Selanjutnya, dijelaskan pentingnya pengembangan kriteria, model dan rancangan evaluasi, serta perencanaan evaluasi yang mel…
DAFTAR ISI : DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR BAB I PENDAHULUAN BAGIAN PERTAMA BAB II MENYUSUSN PROPOSAL PENELITIAN BAB III MERUMUSKAN JUDUL DAN PROBLEMATIKA PENELITIAN BAB IV MERUMUSKAN HIPOTESIS PENELITIAN BAB V MENGKAJI BAHAN PUSTAKA BAB VI MENENTUKAN SUBJEK PENELITIAN BAB VII MEMILIH INSTRUMEN PENGUMPUL DATA BAB VIII MEMANTAPKAN PROPOSAL PENELITIAN BAGIAN KEDUA BAB IX MENG…
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN BAB II OBYEK DAN SUBYEK EVALUASI BAB III ALAT-ALAT EVALUASI BAB IV MASALAH TES BAB V VALIDITAS BAB VI RELIABILITAS BAB VII TAKSONOMI BAB VIII TUJUAN INSTRUKSIONAL BAB IX TES STANDAR DAN TES BUATAN GURU BAB X PENYUSUNAN TES BAB XI TES TERTULIS UNTUK PRESTASI BELAJAR BAB XII TABEL SPESI…