Text
Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
Buku ini secara khusus membahas keterampilan berbicara dan komunikasi dalam berbagai konteks, mulai dari pemahaman dasar keterampilan berbahasa hingga praktik berbicara di muka umum, diskusi kelompok, prosedur parlementer, dan debat. Pada bagian awal, buku ini menguraikan keterampilan berbicara sebagai bagian dari keterampilan berbahasa, hubungannya dengan menyimak, membaca, dan menulis, serta perannya sebagai seni, ilmu, dan sarana komunikasi.
Selanjutnya, dibahas berbagai bentuk berbicara di muka umum, baik untuk melaporkan, meyakinkan, merundingkan, maupun berbicara dalam suasana kekeluargaan. Buku ini juga memberikan penjelasan komprehensif mengenai diskusi kelompok, mencakup jenis-jenis kelompok, peran ketua dan partisipan, manfaat diskusi, hambatan yang mungkin muncul, serta cara penanggulangannya.
Di bagian lain, dijelaskan prosedur parlementer, mulai dari pembentukan perkumpulan, penyusunan AD/ART, peran pengurus, mekanisme laporan, penyusunan acara, hingga tata cara pengajuan dan pengambilan keputusan melalui mosi. Bab tentang debat memberikan panduan lengkap mengenai jenis-jenis debat, penyusunan proposisi, teknik pidato debat, sikap saat berdebat, penentuan keputusan, hingga turnamen debat dengan aturan dan norma yang berlaku.
Dengan cakupan materi yang sistematis, buku ini menjadi rujukan penting bagi mahasiswa, pendidik, maupun praktisi yang ingin meningkatkan keterampilan berbicara, berdiskusi, serta menguasai teknik komunikasi publik yang efektif.
| Judul | Edisi | Bahasa |
|---|---|---|
| Model Pembelajaran Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini Menggunakan Big Book: Konsep dan Aplikasinya | cet .1 | id |