Text

Penelitian Tindakan Kelas: Untuk Pendidikan Anak Usia Dini

---

Buku ini berisi panduan lengkap mengenai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk pendidikan anak usia dini (PAUD), dimulai dari konsep dasar, pengertian, paradigma, jenis, tujuan, hingga karakteristik khas PTK di lingkungan PAUD. Pembaca akan dikenalkan pada berbagai model penelitian tindakan seperti model Kurt Lewin, Kemmis dan McTaggart, John Elliott, Schmuck, dan Stringer. Buku ini juga mengulas langkah awal dalam pelaksanaan PTK, termasuk identifikasi fokus, studi awal, serta asesmen dan evaluasi reflektif. Selanjutnya, dijelaskan proses penyusunan rencana penelitian, mulai dari merumuskan masalah, menyusun hipotesis tindakan, kajian konseptual, hingga rancangan instrumen pengumpulan data. Teknik pengumpulan dan analisis data, baik kualitatif maupun kuantitatif, dibahas secara rinci, termasuk kriteria keberhasilan tindakan. Buku ini juga memberikan panduan menyusun laporan PTK yang baik dan benar dari segi kebahasaan dan penyajian. Sebagai pelengkap, disediakan contoh konkret laporan penelitian tindakan kelas serta glosarium, indeks, dan informasi tentang penulis, menjadikan buku ini sebagai referensi praktis sekaligus teoritis bagi pendidik PAUD yang ingin mengembangkan praktik pembelajaran berbasis penelitian.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 SIG p

Penerbit

Bandung : PT REMAJA ROSDAKARYA., 2020

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-446-433-2

Klasifikasi

372.21 SIG p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cet .1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Sigit Purnama, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar