Ditapis dengan
Penelitian Kualitatif PAUD
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) kini makin diakui dan dirasakan penting serta pengaruhnya bagi tumbuh kembang anak yang berkarakter, cerdas dan kreatif. Karena itu Pemerintah dan masyarakat telah berperan aktif untuk mengembangkan PAUD holistik-integratif yang memberi kesempatan dan peluang bagi anak untuk tumbuh kembang sebagai manusia multi dimensi yang tidak sekedar terampil dalam calistung…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-4-036
- Deskripsi Fisik
- x, 214 hlm, 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.210 72 NUS p
Kurikulum PAUD Berbasis Pendekatan Antarpersonal (A Relationship-Based Approach)
Buku ajar dan referensi penting (textbook), Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini: Bagi Anak Usia 0-3 Tahun ini merupakan buku panduan pendidikan yang komprehensif untuk membantu terutama para guru/pengajar pendidikan anak usia dini (PAUD), dan juga bagi orangtua/keluarga dan pengasuh anak pada umumnya dalam merawat dan mengembangkan potensi anak. Fokus utama buku ini pada aktivitas membangun rel…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-54-1
- Deskripsi Fisik
- 18,5 x 23 cm, xxiv + 354 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.210 71 SAN k
Pembelajaran Terpadu Untuk Taman Kanak-Kanak/ RA dan SD
Buku ini berisi pembahasan mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan pembelajaran tematik/terpadu pada lembaga pendidikan anak usia dini khususnya taman kanak-kanak dan sekolah dasar. Sejalan dengan upaya pemerintah untuk meningkatkan profesionalisasi tenaga kependidikan/guru, maka buku ini kami susun sejalan dengan upaya pemerintah tersebut khususnya bagi guru taman kanak-kanak yang secara r…
- Edisi
- cet .2
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-016-7
- Deskripsi Fisik
- 15 x 23 cm, x + 200 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 JOH p
Metode Belajar Anak Usia Dini
Buku Metode Belajar Anak Usia Dini hadir mempermudah bagi para guru, pendidik, mahasiswa, orangtua serta pihak pemerhati anak untuk mentransfer ilmu kepada anak dengan cara menyenangkan. Buku ini menghadirkan gambaran pentingnya metode dalam pembelajaran anak serta macam-macam metode belajar. Sebagaimana metode ceramah, metode tanya jawab, metode keteladanan, metode pembiasaan, metode bermain, …
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-330-8
- Deskripsi Fisik
- 14 x 20,5 cm, x + 184 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 ELI m
Pendidikan Anak Usia Dini Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak
Secara garis besar, buku ini membahas tentang beragam aspek perkembangan anak mulai dari aspek nilai agama dan moral, aspek perkembangan sosial emosional, aspek pertumbuhan dan perkembangan fisik motorik, aspek perkembangan bahasa, hingga aspek perkembangan kognitif. Dan tidak berhenti pada aspek perkembangan saja, disertakan pula dalam buku ini cara menstimulasi berbagai aspek tersebut dalam d…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-082-2
- Deskripsi Fisik
- 15 x 23 cm, x + 366 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 DAD s
Pengembangan Pembuatan APE Bagi Anak Usia Dini
Buku yang di hadapan pembaca ini adalah buku kolaborasi dengan judul Pengembangan Pembuatan APE bagi Anak Usia Dini. Buku ini berisi tentang beberapa konsep tentang bermain dan anak usia dini, mengenal APE dan pembuatan APE. Konsep yang diusung adalah masa anak itu adalah masa bermain. Bermain itu harus memenuhi unsur “timbulnya rasa senang”. Beberapa penjelasan tentang konsep bermain, teor…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-834-1
- Deskripsi Fisik
- 14,8 x 21 cm, x + 190 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 TES p
Pendidikan Karakter Melalui Implementasi Manajemen Sekolah Ramah Anak
Sekolah Ramah Anak merupakan sekolah yang secara sadar berupaya menjamin dan memenuhi hak-hak anak dalam setiap aspek kehidupan secara terencana dan bertanggung jawab. Prinsip utama Sekolah Ramah Anak di antaranya nondiskriminasi kepentingan, hak hidup serta penghargaan terhadap anak. Dengan demikian, dalam implementasinya, salah satu hal yang perlu ditekankan adalah proses pembelajaran yang di…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5907-4
- Deskripsi Fisik
- x, 66 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 EDY p
Dasar-Dasar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Buku Dasar-Dasar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus menyajikan pandangan komprehensif tentang pendidikan anak berkebutuhan khusus, menegaskan pentingnya landasan hukum yang kuat dan hak pendidikan yang merata. Dengan fokus pada jenis dan karakter anak berkebutuhan khusus, buku ini membahas prevalensi, faktor penyebab, serta upaya pencegahan dan intervensi dini. Penanganan yang melibatkan diagn…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-8128-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 496 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.9 PAR b
Buku Desain Kurikulum Paud
Desain kurikulum berbasis budaya adalah desain kurikulum yang berorientasi pada penyiapan generasi peserta didik yang berbudaya. Peserta didik yang berbudaya adalah peserta didik mampu mewujudkan perilaku yang sesuai dengan nilai kemanusiaan yang ada di lingkungan Nilai kemanusiaan yang berlaku di masyarakat dapat dijadikan sebagai acuan untuk menentukan materi yang dibahas dan diperkenalkan ke…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-7448-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 272 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.199 NEN k
Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
Buku yang berjudul Seni Rupa untuk Anak Usia Dini, berisi/membahas seni rupa merupakan unsur-unsur budaya manusia, keberadaannya telah mengalami perkembangan dari zaman purba sampai zaman modern sekarang ini dengan berbagai teknologi. Seni rupa adalah bagian belahan otak kiri dan belahan otak kanan yang harus seimbang. Hal ini perlu dikembangkan sejak usia dini. Aspek perkembangan untuk anak us…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5383-6
- Deskripsi Fisik
- vii, 152 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.8 FAR s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah