Buku ini berisi pembahasan lengkap mengenai pembelajaran mikro yang dimulai dari pemahaman tentang hakikat pembelajaran mikro, prosedur umum yang perlu diperhatikan, serta bagaimana merancang perencanaan pembelajaran secara sistematis. Selain itu, buku ini juga menguraikan penilaian dalam pembelajaran mikro, keterampilan dasar mengajar yang harus dikuasai calon guru, serta skenario pelaksanaan …
Buku ini berisi pembahasan lengkap tentang konsep dan pelaksanaan pembelajaran mikro (micro teaching) yang mencakup latar belakang, tujuan, manfaat, karakteristik, prinsip, serta penilaian hasil pembelajaran mikro. Disajikan pula panduan simulasi pelaksanaan pembelajaran mikro mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, hingga pemberian umpan balik. Selain itu, buku ini juga mengupas tuntas perenc…
Buku ini berisi pembahasan menyeluruh mengenai evaluasi program, dimulai dari konsep dasar evaluasi yang mencakup pengertian, tujuan, fungsi, prinsip, jenis, serta prosedur pelaksanaannya. Selanjutnya, dijelaskan anatomi evaluasi program yang terdiri dari deskripsi, kriteria, pertimbangan, hingga proses pengambilan keputusan. Buku ini juga mengupas tentang perencanaan dan desain evaluasi, terma…
Buku ini berisi pembahasan mendalam mengenai pendidikan anak usia dini yang dimulai dengan pemaparan tentang konsep dasar dan landasan pendidikan, serta hakikat pendidikan anak usia dini. Selanjutnya, buku ini mengulas berbagai aspek perkembangan anak, seperti nilai agama dan moral, kognitif, bahasa, sosial emosional, fisik-motorik, dan seni, yang menjadi dasar penting dalam proses pembelajaran…
Buku ini membahas secara komprehensif tentang karakteristik anak usia dini dan pentingnya bermain dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan mereka. Diawali dengan pemahaman mengenai ciri-ciri anak usia dini, aspek pertumbuhan, serta faktor-faktor yang memengaruhi tumbuh kembang, buku ini kemudian menjelaskan hakikat bergerak sebagai bagian penting dari aktivitas bermain. Pembaca diajak memah…
Buku ini berisi panduan lengkap mengenai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk pendidikan anak usia dini (PAUD), dimulai dari konsep dasar, pengertian, paradigma, jenis, tujuan, hingga karakteristik khas PTK di lingkungan PAUD. Pembaca akan dikenalkan pada berbagai model penelitian tindakan seperti model Kurt Lewin, Kemmis dan McTaggart, John Elliott, Schmuck, dan Stringer. Buku ini juga mengul…
Buku ini berisi pembahasan lengkap mengenai Alat Permainan Edukatif (APE) untuk Anak Usia Dini (AUD), dimulai dari pengertian dasar APE dan manfaatnya dalam mendukung tumbuh kembang anak. Buku ini juga membahas langkah-langkah merencanakan dan membuat APE yang sesuai dengan kebutuhan AUD, serta mengenalkan berbagai macam APE berdasarkan jenis bahan seperti kertas, kayu, kain, plastik, karet, lo…
Buku ini berisi pembahasan mendalam mengenai konsep dasar pengukuran dan penilaian tumbuh kembang anak usia dini, dimulai dari pengertian pendekatan saintifik, pengukuran, serta penilaian autentik, hingga sasaran, tujuan, manfaat, fungsi, prinsip, dan acuan yang digunakan dalam proses penilaian tersebut. Selanjutnya, buku ini mengupas hakikat pengukuran dan penilaian autentik pada anak usia din…
Buku ini berisi pembahasan menyeluruh mengenai perencanaan pembelajaran pada pendidikan anak usia dini (PAUD), dimulai dari konsep dasar perencanaan, standar kompetensi guru, hingga komponen utama dalam sistem pendidikan. Di dalamnya juga dijelaskan fungsi, manfaat, prinsip, dan tujuan dari perencanaan pembelajaran AUD secara rinci. Buku ini memaparkan berbagai model pembelajaran di PAUD, penge…