Ditapis dengan
Pendidikan Karakter Melalui Implementasi Manajemen Sekolah Ramah Anak
Sekolah Ramah Anak merupakan sekolah yang secara sadar berupaya menjamin dan memenuhi hak-hak anak dalam setiap aspek kehidupan secara terencana dan bertanggung jawab. Prinsip utama Sekolah Ramah Anak di antaranya nondiskriminasi kepentingan, hak hidup serta penghargaan terhadap anak. Dengan demikian, dalam implementasinya, salah satu hal yang perlu ditekankan adalah proses pembelajaran yang di…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5907-4
- Deskripsi Fisik
- x, 66 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 EDY p
Buku Desain Kurikulum Paud
Desain kurikulum berbasis budaya adalah desain kurikulum yang berorientasi pada penyiapan generasi peserta didik yang berbudaya. Peserta didik yang berbudaya adalah peserta didik mampu mewujudkan perilaku yang sesuai dengan nilai kemanusiaan yang ada di lingkungan Nilai kemanusiaan yang berlaku di masyarakat dapat dijadikan sebagai acuan untuk menentukan materi yang dibahas dan diperkenalkan ke…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-7448-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 272 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.199 NEN k
Manajemen PAUD (Ekspektasi Masyarakat, Partisipan Guru PAUD NTB)
Kajian mengenai konsep dasar PAUD dari berbagai pemikiran tokoh pendidikan tentang Anak Usia Dini, Manajemen PAUD yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang diimplementasikan pada karakteristik dan kebutuhan Anak Usia Dini, yang meliputi delapan standar pengelolaan PAUD, pengelolaan program PAUD, serta menganalisis pembaharuan PAUD melalui isu-isu manajemen PAUD…
- Edisi
- cet .1
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6747-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 96 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 SIT m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah